《庭》雜志•會員(yuán)獨家專訪:餘剛 遊刃有餘 以柔克剛
時間: 2014-04-30 15 閱讀(dú)量:

穩健儒雅,這是餘剛給人(rén)帶來(lái)的第一印象,雖然知識産權保護可(kě)以算是用"法律武器"博弈的領域,不過他(tā)卻帶着更多的儒生(shēng)氣質,在談吐之間能感受到他(tā)有種令人(rén)信賴的學術(shù)氣息,當聊起他(tā)目前的專業--知識産權領域時,他(tā)的耐心、細緻和嚴謹的态度更是令人(rén)歎服。要知道,熟記多國(guó)知識産權條款可(kě)不是件(jiàn)容易的事(shì)。平抒直叙的訴說(shuō)之中,他(tā)就(jiù)像一位太極大(dà)師(shī)般有條不紊地用知識充實着自(zì)己,用運動延續着青春,伴随着事(shì)業,勾勒着生(shēng)活,溫柔灑脫卻铿锵有力地積累着無形的财富,如(rú)此遊刃有餘,以柔克剛。

這是一位謙和儒雅且很有樂觀精神的穩健之人(rén),他(tā)語速不急不慢(màn),聲音亦波瀾不驚,但(dàn)是他(tā)卻在談吐間盡顯其力量與不凡。生(shēng)在五十年(nián)代的餘剛,在青少年(nián)時期的夢想來(lái)源于那個年(nián)代的時代背景--長大(dà)要做一名科(kē)學家,用科(kē)學改變社會。這樣的志向亦是那個年(nián)代的主流思想。不過初中畢業後,趕上了社會變動,他(tā)便成爲了一名基建工(gōng)人(rén),而在這期間他(tā)并未放(fàng)松對學習的渴望。在對自(zì)我不懈的堅持中,他(tā)順利考入了大(dà)學,報取了通訊導航專業。他(tā)回憶,在當時并沒有計(jì)算機(jī)數控這麽先進的學科(kē),所以盡可(kě)能選擇了自(zì)己認爲比較有發展前景的通訊導航專業,希望能給國(guó)家航空航天事(shì)業做些什麽,努力成爲技術(shù)人(rén)員(yuán)或者工(gōng)程師(shī),做科(kē)技領域默默耕耘的一員(yuán),也算圓了他(tā)兒時的科(kē)學家之夢。

雖然洪志遠(yuǎn)大(dà),不過現實并非一帆風(fēng)順,"剛剛恢複高考的那個年(nián)代,考大(dà)學是一件(jiàn)很難的事(shì),學校(xiào)很少,每個專業招的人(rén)也不多,而我竟發現班裡(lǐ)還(hái)有14歲左右就(jiù)考上大(dà)學的學生(shēng),那時已經工(gōng)作(zuò)過幾年(nián),年(nián)齡比他(tā)們大(dà)了五歲,自(zì)己感覺很難與這些天賦異禀的孩子們競争。當時大(dà)學是包分(fēn)配工(gōng)作(zuò)的,除了做工(gōng)程師(shī)就(jiù)是進到政府部門(mén),基本上出路(lù)方向不多。"人(rén)生(shēng)總有柳暗花明又一村的契機(jī),在成爲一名技術(shù)人(rén)員(yuán)的前景看(kàn)似不明朗的時候,餘剛随分(fēn)配來(lái)到北京,從(cóng)事(shì)起中國(guó)的私有産權合法化的相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)。那是在1984年(nián),私有産權合法化還(hái)沒有開啓,而一心想成爲科(kē)學家或技術(shù)人(rén)員(yuán)的他(tā)更是對知識産權全然不知,不過這難不倒好學的餘剛,生(shēng)性樂觀的他(tā)認爲這正是施展自(zì)己能力的機(jī)會,打從(cóng)那天起,他(tā)便與知識産權和相(xiàng)關法律結下了不解之緣。

餘剛幾乎是與我國(guó)個人(rén)知識産權保護法一同成長起來(lái)的,說(shuō)到這些,他(tā)在話(huà)語間也透着自(zì)信和自(zì)豪。"以前我完全不了解知識産權, 但(dàn)當我翻閱各種資料學習之後便明白(bái)了它的重要性:它可(kě)以讓你(nǐ)的智慧結晶受到法律的保護,簡言之就(jiù)是别人(rén)不能抄襲你(nǐ)的想法;還(hái)可(kě)以将從(cóng)無形的知識折現,也就(jiù)是說(shuō)外人(rén)若真的支持你(nǐ),能透過購(gòu)買許可(kě)的方式實現雙赢。另外,當時的工(gōng)作(zuò)也不很忙,這件(jiàn)工(gōng)作(zuò)不必每天都(dōu)用全部精力去(qù)處理(lǐ),對于天性自(zì)由的我真是如(rú)魚得(de)水,漸漸喜歡上了這個行業。"

餘剛告訴我們,專利案子可(kě)以通過自(zì)己的判斷做決策,然後用合理(lǐ)的法條組合應用解決,對那個年(nián)代人(rén)來(lái)說(shuō),這份工(gōng)作(zuò)最難得(de)的部分(fēn)就(jiù)在于它很高的自(zì)由度。當時剛剛改革開放(fàng),人(rén)們的思想還(hái)未完全放(fàng)開,"像我當初做工(gōng)程師(shī)的時候,燒塊電路(lù)闆都(dōu)要到行政打報告請(qǐng)示批準,工(gōng)程師(shī)爲什麽要受到這些管理(lǐ),不可(kě)思議(yì)。"也是因爲有之前那些疑惑,再加上很多國(guó)外的知識産權事(shì)務所人(rén)員(yuán)培訓間的交流,讓剛投入全新領域的他(tā)看(kàn)到了發展空間,有個自(zì)由發揮的舞台。話(huà)語間,我們能感受到一個來(lái)自(zì)特殊年(nián)代的人(rén)對自(zì)由的向往。

在三十餘年(nián)的知識産權實踐工(gōng)作(zuò)中,他(tā)全面地對全球的知識産權法律以及有關國(guó)際公約進行深入研究,并大(dà)量實踐案件(jiàn),在專利和商标的申請(qǐng)注冊和侵權訴訟方面積累了豐富的經驗和有了獨到的見(jiàn)解。憑借着極爲紮實的功底,餘剛現在已成了國(guó)内著名的知識産權戰略顧問(wèn)。除從(cóng)事(shì)知識産權工(gōng)作(zuò)外,他(tā)還(hái)身(shēn)體(tǐ)力行投身(shēn)到環保、慈善等公益活動中,并帶領員(yuán)工(gōng)和夥伴一同關注公益、宣傳公益,讓它在企業内得(de)以弘揚發展。他(tā)們是無償爲中央芭蕾舞團提供全方位法律服務的常年(nián)法律顧問(wèn),并且設立了的優秀年(nián)輕演員(yuán)的培訓基金以培養更多芭蕾舞藝術(shù)家;在北京外國(guó)語大(dà)學、中國(guó)政法大(dà)學、大(dà)連海事(shì)大(dà)學設立獎學金,并捐資建立了香港科(kē)技大(dà)學工(gōng)商管理(lǐ)學院李兆基商學大(dà)樓EMBA教室;擔任北京外國(guó)語大(dà)學法學院客座教授、北京大(dà)學法學院特聘教師(shī)、深圳大(dà)學知識産權學院特聘教授及研究生(shēng)導師(shī)等......不僅汲取知識,還(hái)盡力回饋社會,開拓未來(lái),這便是餘剛對責任的诠釋。

回顧過去(qù),從(cóng)工(gōng)程技術(shù)人(rén)員(yuán),到與文字條款爲戰的知識産權從(cóng)業者,這樣的角色轉變對他(tā)來(lái)說(shuō)卻很自(zì)然。"很多人(rén)說(shuō)我這是理(lǐ)科(kē)轉文科(kē),會有很多難處,我本人(rén)不這麽看(kàn)。知識,是一個整體(tǐ),裡(lǐ)面并無文理(lǐ)之分(fēn),而我本人(rén)就(jiù)願意學東西,不論是不是對我工(gōng)作(zuò)有關的我都(dōu)樂意去(qù)了解和接受,品嘗新事(shì)物的那種新鮮感是很美妙的。知識産權這方面我是從(cóng)零開始學,它和我之前的工(gōng)程相(xiàng)比,一個拼實踐、一個靠理(lǐ)論,全然不同。其實在我看(kàn)來(lái),全新的知識體(tǐ)系學起來(lái)其實反而沒有壓力,就(jiù)像用白(bái)紙寫字,接受起來(lái)速度是很快(kuài)的。我對這工(gōng)作(zuò)的狀态很滿意,所以當時想法也很樸素,就(jiù)是做工(gōng)作(zuò)要對得(de)起自(zì)己。那個年(nián)代的物質匮乏,資訊封閉在今天是不可(kě)想象的,學習對于我們來(lái)說(shuō)就(jiù)像品嘗美食一樣。知識便是食糧,在平時用得(de)多了會有覺得(de)‘餓’的時候,就(jiù)會産生(shēng)迫切的學習沖動。"青年(nián)時期所形成的良好習慣,給餘剛未來(lái)的事(shì)業之路(lù)打下了堅實的基礎,他(tā)感慨那時的知識直到今天也适用,受益匪淺。他(tā)說(shuō)自(zì)己不是很勤奮的人(rén),好學而非"霸",邊玩邊學的心态讓他(tā)面對知識能擁抱從(cóng)容。"在空閑時候我都(dōu)會翻開書(shū),随意地看(kàn)一些東西并試着記下來(lái),各種領域的知識我都(dōu)願意接觸和了解,就(jiù)像品味天南(nán)海北的美食,并不圖達到什麽階段目标,隻是想多了解一些即可(kě)。我覺得(de)保持恒心很重要,有這樣的行爲,讓它轉變成習慣,是成功的開端。"他(tā)如(rú)是說(shuō)。

說(shuō)起專業領域與學習方法,餘剛能很有耐心地完美解答,令我們歎服,而當他(tā)談起自(zì)己的生(shēng)活态度時,謙遜和風(fēng)趣的口吻更是讓人(rén)能感受到那謙和又不失活力的人(rén)格魅力。與看(kàn)上去(qù)書(shū)生(shēng)氣頗濃的外貌不同,生(shēng)活中的餘剛是一個很"好動"的人(rén):從(cóng)上學期間就(jiù)一直是籃球隊成員(yuán),直到今日(rì)也會偶爾去(qù)重溫一下"技藝";他(tā)還(hái)喜歡打乒乓球和網球,餘剛告訴我們,兩人(rén)對陣的運動除了競争,還(hái)是一種交流,而棋逢知己的美好和友誼也是最純粹的。目前,他(tā)正癡迷于高爾夫球,這種紳士運動的儒雅氛圍對他(tā)很是吸引,隻要有空,在球場上都(dōu)能見(jiàn)到餘剛揮杆練習的身(shēn)影(yǐng)。更難得(de)的是,餘剛每天起床的第一件(jiàn)事(shì)就(jiù)是先來(lái)場有氧運動。"要做百個俯卧撐,之後進行一些瑜伽動作(zuò)等,我覺得(de)運動對于保持機(jī)體(tǐ)和心态的年(nián)輕活力有非常大(dà)的關系,所以和攝取知識一樣,我也把這些默認爲習慣,每次來(lái)會所,我都(dōu)要去(qù)健身(shēn)房(fáng)活動一番,這裡(lǐ)健身(shēn)房(fáng)環境很好,能讓人(rén)靜(jìng)下心來(lái)修身(shēn)養性。"

生(shēng)活中的餘剛是個講究品位、創新與享受相(xiàng)結合的人(rén),知識的富餘不是他(tā)精神的拘束,反而拓寬了他(tā)的生(shēng)活,豐富了樂趣。談及家庭,在子女(nǚ)的教育方面,他(tā)認爲自(zì)己并非一個傳統"中國(guó)家長",但(dàn)卻又融合了一些中國(guó)式的基因在教育裡(lǐ)。他(tā)表示絕不會要下一代複制另一個自(zì)己,教育往往來(lái)源于當時人(rén)的經曆,這并不見(jiàn)得(de)完全正确,如(rú)果強加給子女(nǚ)自(zì)己的經驗,很有可(kě)能耽誤了他(tā)們的人(rén)生(shēng),而如(rú)果遭遇逆反情緒後果有可(kě)能會更糟糕。因此,餘剛對自(zì)己的女(nǚ)兒更多是讓她自(zì)由發展,做自(zì)己認爲對的,他(tā)作(zuò)爲家長充當着一面後盾,隻在必要的地方給與指引和修正,他(tā)覺得(de)子女(nǚ)這樣用真實經曆過出的人(rén)生(shēng)才是真正的人(rén)生(shēng)。現在,他(tā)的女(nǚ)兒已經出嫁,有了自(zì)己的生(shēng)活和工(gōng)作(zuò),他(tā)笑(xiào)稱"女(nǚ)兒嫁人(rén)父親很傷心",不過從(cóng)臉上洋溢着的幸福笑(xiào)容來(lái)看(kàn),餘剛的教育觀獲得(de)了成功。

對于北京香港馬會會所,他(tā)直言"美食是吸引我的第一主因"。餘剛初識馬會是在香港就(jiù)讀(dú)EMBA時期,很多同學都(dōu)是香港會員(yuán),在到北京奧運的時候同學請(qǐng)他(tā)來(lái)北京會所吃(chī)飯,這一到就(jiù)迷住了他(tā)。他(tā)覺得(de)每個人(rén)來(lái)會所目的不同,有些人(rén)是來(lái)享受、有些人(rén)是來(lái)社交,而他(tā)自(zì)己更多是前者。"我喜歡這兒的氛圍,常來(lái)呆呆就(jiù)好",樸實的話(huà)語間飽含對會所工(gōng)作(zuò)的全面信任。他(tā)自(zì)覺是個對食物講究的人(rén)"我什麽都(dōu)能吃(chī),但(dàn)是做的好不好,我很挑剔,吃(chī)飽肚子和吃(chī)好東西個人(rén)分(fēn)的很明确。在國(guó)外時候也去(qù)高檔會所,但(dàn)是奢華之下并不見(jiàn)得(de)提供真正高品質的美食,北京會所卻可(kě)以做到佳肴美味如(rú)一,令我敬佩。我覺得(de)歸屬感有時候不是衆星捧月的服務或者富麗堂皇的設施,而是嚴格的管理(lǐ),還(hái)有令人(rén)感動的熟悉味道,像是炒餅、糖餅之類的,讓人(rén)意想不到的家常美味,實在太棒了。"

無論是知識産權的專業服務,還(hái)是對運動的廣泛熱(rè)情,餘剛總是用一種有條不紊的步調散發着正能量,而我們也相(xiàng)信他(tā)與我們知識産權領域的逐漸成熟一樣,能夠将這種遊刃有餘,持續活躍的正能量源源不斷地傳遞下去(qù)。

 (來(lái)源:北京香港馬會會所 會員(yuán)專刊《庭》2014年(nián)4月刊)

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